Научно-познавательный текст является одной из разновидностей научного стиля повествования. Подобный текст включает научные сведения о том или ином предмете либо событии, использование терминов и научных определений, а так же большого количества фактов. Несмотря на то, что здесь встречаются и средства художественной выразительности, читателю зачастую бывает трудно выяснить отношение автора к описываемым событиям.
Отличительные особенности научно-познавательных произведений.
Основное разница между художественными текстами и научно-познавательными материалами кроется в отсутствии главных героев и происходящих событий. Рассказ всего лишь описывает один из интересных фактов, гипотез или природных явлений. Так же научно-познавательный рассказ отличается от классического научного более простым слогом изложения, так что написанное доступно каждому читающему, а не только специалисту, обладающему познаниями в данной сфере. Написать такой текст — означает описания увиденного явления своими словами, доступными тем, кто не встречался с ним лично.
Детские же научно-познавательные истории отличает форма подачи информации, способствующая более полному ее восприятию и эмоциональному переживанию.
Для чего необходимы такие тексты?
Научно-познавательная литература относится к своеобразной области искусства слова, стремящейся в простом и образном формате выразить тот или иной научный факт, историю, или человеческую мысль, расширив тем самым кругозор читающего.
Это тексты не относятся в полной мере ни к учебным, ни к художественным рассказам, находясь где-то посередине, и преследуя цель обеспечения читающего нужными познаниями о мире, их упорядочивании, и облегчении усвоения сложных явлений или закономерностей.
Данный вид литературы, в свою очередь, делится на научно-популярный, напрямую сообщающий конкретные знания с более выраженным логическим элементом, и научно-художественный подтип, где за основу взят образно-повествовательный элемент, которому свойственная увлекательность.
